I. Ausbildungsübersicht

1. Jahr: Vier Stationseinsätze (hauptsächlich Chirurgie, Innere Medizin, Rehabilitation) und ein Kurzeinsatz in der Hedwigsklinik (Pädiatrie)

2. Jahr: Fünf Einsätze (davon einer in der zentralen Notaufnahme, Funktionsdiagnostik, kardiologischen oder onkologischen Tagesklinik und einer in der Gynäkologie/Geburtshilfe) sowie Kurzeinsätze im Altenheim und der onkologische Tagesklinik, ab dem zweiten Halbjahr auch Nachtdienst (maximal zehn Nächte insgesamt)

3. Kurs: 5 Einsätze (davon einer wahlweise auf einer der Intensivstationen, Palliativstation oder Anästhesie, einer in der Psychiatrie, einer in der Sozialstation)

Die praktische Ausbildung umfasst mindestens 2500 Stunden, fast alle Praxiseinsätze finden im eigenen Krankenhaus statt !

II. Anleitung auf Station

• 5 Anleitungstage im ersten Stationseinsatz mit gezielter Einführung in den Alltag
• Jeder Schüler/in hat eine eigene Bezugsperson (Anleiter) auf jeder Station im Laufe der 3 Ausbildungsjahre
• Die Anleiter haben eine spezielle Zusatzqualifikation
• Sophia, 17, Schülerin: „Meine Anleitung steht mir während meines gesamten Stationseinsatzes mit Rat und Tat zur Seite!“ 

III. Unterstützung in der Praxis

Die „Theorie-Lehrer“ kommen in regelmäßigen Abständen zu den einzelnen Schülern auf Station und begleiten sie bei ihren Pflegetätigkeiten. Mit Tipps und Tricks steht der Lehrer zur Seite und beurteilt den Schüler entsprechend seines erlernten Wissenstands.

somit erhält jede/r Schüler/in eine gute Vorbereitung und Übung auf die Prüfungssituation im praktischen Examen !

IV. Fachrichtungen

Die vielen Fachrichtungen im Haus bieten eine abwechslungsreiche, vielfältige und spannende Ausbildung! Nach Möglichkeit wird in allen größeren Fachabteilungen eingesetzt.
Siehe auch:
www.barmherzige-regensburg.de/kliniken-institute.html

V. Das Lernen  auf Station

•  Zusammenhalt wird im Haus sehr groß geschrieben
• Man legt Wert auf Freundlichkeit und Höflichkeit untereinander
• Schüler/innen werden immer gut mit ins Team auf Station integriert
• Schüler/innen dürfen und sollen ihrem Wissensstand eigenverantwortlich Arbeiten, sie sind von vielen Hilfstätigkeiten befreit (z.B. Patiententransport)